logo doba

Marginalne družbene skupine

Cilji

Študenti:

  • poznajo in znajo identificirati specifične socialne probleme moderne (slovenske) družbe, kot so revščina, socialna izključenost, brezposelnost, diskriminacija, ipd.;
  • poznajo poglavitne marginalne skupine (oblike marginalnosti) v slovenski in širši moderni družbi;
  • poznajo in razumejo procese ter mehanizme marginalizacije in izključenosti kot tudi njihove posledice;
  • poznajo temeljne teoretične in analitične koncepte, ki tematizirajo problematiko marginalnih družbenih skupin;
  • razumejo oblike delovanja marginalnih družbenih skupin v dinamiki razslojenosti družbe;
  • spoznajo družbeno neenakost kot različnost vlog in položajev ter ključne določilnice neenakosti (moč, bogastvo, ugled, družbeni status) kot tudi pojem statusne inkonsistence;
  • razvijejo sposobnost analitičnega in kritičnega pogleda na družbeno realnost;
  • razvijejo občutljivost za potrebe ljudi z dna družbene lestvice;
  • pridobijo znanja za diagnosticiranje potreb ter organiziranje socialnih storitev za različne marginalne (kot) ciljne skupine - na različnih ravneh upravljanja;
  • poznajo vlogo, pomen ter načine organiziranja aktivnosti za družbeno integracijo marginalnih skupin in posameznikov - v perspektivi socialne države, civilno-družbenih organizacij in kvalitete življenja;
  • si razvijejo fleksibilnost in sposobnost za skupinsko delo, samoiniciativnost, prevzemanje odgovornosti, sposobnost razmišljanja in oblikovanje lastnega mnenja;
  • razvijejo pozitivni odnos do kreativnega reševanja problemov.

Vsebine

  1. Pojem marginalnih skupin, procesi, tipi in dimenzije marginalnosti
  2. Historiat, tipi in mehanizmi socialne izključenosti
  3. Ambivalentnost »privilegirane« marginalnosti (subkulture) mladih in kontrakulture kot bega iz marginalnosti
  4. Teoretični koncepti marginalnosti (družbena izključenost, dno družbene lestvice, revščina, družba tveganja, depreviligiranost, etnična stratifikacija, etnična distanca, ipd.)
  5. Koncepti, teorije in funkcije revščine (relativna in absolutna revščina, dilema praga revščine)
  6. Koncepti dela in socialnopsihološke posledice brezposelnosti
  7. Socialne posledice staranja in značilnosti kulture starejših
  8. Migracije, multikulturnost in problemi socialne integracije
  9. Problemi socialne integracije Romov
  10. Študij drugih (izbranih oz. regionalno zastopanih) marginalnih skupin: berači, brezdomci, zasvojenci, pijanci….

Študijska literatura

  • Haralambos, M. in M. Holborn (1999): Sociologija, Teme in pogledi, DZS. Ljubljana (izbor).
  • Kirsch, M., ur. (2006). Inclusion and exclusion in the global arena. Routledge. New York, London.
  • Popit, T. (2004). Družbena neenakost in mobilnosti, v: Uvod v sociologijo. Ljubljana. DZS.
  • Zaviršek, D. (2000). Analiza položaja izključenih družbenih skupin v Sloveniji in predlogi za zmanjšanje njihove izključenosti v sistemu socialnega varstva: poročilo o raziskavi. Socialno delo, 39/6, 387-419.

Preverjanje in ocenjevanje znanja 

  • sodelovanje v organiziranih oblikah pedagoškega dela: 30 %
  • daljši pisni izdelki: 20 %
  • pisni izpit: 50 %

 

Nazaj