Cilji in kompetence
Študentje bodo pridobili pri predmetu naslednje splošne in predmetno-specifične kompetence:
- razumevanje vloge širšega družbenega konteksta pri delovanju organizacij ter sposobnost analize, sinteze in predvidevanja rešitev ter posledic na področju organiziranja programov socialne pomoči v odvisnosti od družbenega konteksta;
- razvoj komunikacijskih sposobnosti in sposobnosti mreženja ter prožnega delovanja v timih ter v različnih družbenih in kulturnih okoljih;
- poznavanje ter sposobnost kritične analize teoretskih izhodišč, modelov organiziranja socialnih storitev ter raziskovalnih ugotovitev in njihove kontekstu prilagojene uporabe v praksi;
- sposobnost za reševanje konkretnih delovnih nalog in problemov s področja organiziranja socialnih storitev ob fleksibilnem upoštevanju posebnosti ciljne skupine uporabnikov socialnih storitev;
- razumevanje prepletenosti funkcij organiziranja in menedžmenta ter strokovnega nudenja pomoči uporabnikom za učinkovito delovanje socialnih organizacij;
- sposobnost kreativne integracije organizacijskih znanj ter poznavanja psiholoških in socioloških vidikov različnih razvojnih obdobij za načrtovanje medgeneracijskega sožitja;
- razvoj veščin in spretnosti za uporabo znanja pri diagnostificiranju potreb ter organiziranju socialnih storitev za različne ciljne skupine ter na različnih nivojih upravljanja;
- sposobnost sodelovanja in povezovanja in reševanja konfliktov in pogajanja z različnimi deležniki, ki delujejo na področju socialnega varstva na regionalni, lokalni in mednarodni ravni;
- razvoj osebnostnih kompetenc za spodbujanje aktivnosti socialnih dejavnosti in inovativnost v različnih socialnih okoljih;
- razvoj kreativnosti in prilagodljivosti v komuniciranju.
Vsebine
- Socialne interakcije:
- Strukture in funkcije socialnih omrežij:
- Analiza socialnih omrežij:
- Socialna podpora:
Študijska literatura
Obvezna:
- Scott, J. (ur., 2002). Social networks: critical concepts in sociology. London, New York: Routlege.
- Thompson, G. F. (2003). Between hierarchies and markets: the logic and limits of network forms of organization. Oxford, New york: Oxford University Press.
- Degenne, A. & Forsé, M. (1999). Introducing social networks. London, Thousand Oaks, New Delhi: Sage Publications.
- Gottlieb, B. (ur. 1981). Social networks and social support. Beverly Hills, London: Sage Publications.
- Ivajnšič, S. (2008). Lokalno okolje in podporne mreže: višješolski učbenik. Maribor: Doba Epis.
- Nastran Ule, M. (1994). Temelji socialne psihologije. Ljubljana: Znanstveno in publicistično središče.
Preverjanje in ocenjevanje znanja
- krajši pisni izdelki: 15 %
- daljši pisni izdelki: 30 %
- sodelovanje v organiziranih oblikah pedagoškega dela: 55 %
Nazaj