Cilji in kompetence
Študentje bodo pridobili pri predmetu naslednje splošne in predmetno-specifične kompetence:
- seznanitev s pojmom in pomenom organizacije
- seznanitev s pojmom in pomenom izbire primerne strategije
- povezovanje strategije in organizacije v skupno celoto
- poznavanje osnove delovanja profitnih in neprofitnih organizacij
- poznavanje pomena organizacijske strukture v organizaciji
- vrednotenje pomena človeškega faktorja v organizaciji
- razumevanje pomena managementa v organizaciji
- sposobnost vključevanja organizacije v prostor
- poznavanje osnov delovanja in poslovanja organizacije
- sposobnost načrtovanja in izbire ustrezne strategije za razvoj organizacije
- razvoj fleksibilnosti
- sposobnost za skupinsko delo, samoiniciativnost, prevzemanje odgovornosti, sposobnost razmišljanja in oblikovanje lastnega mnenja
- razvoj pozitivnega odnosa do kreativnega reševanja problemov v socialnih organizacijah
Vsebine
- osnovni pojmi organizacije in managementa
- pomen organizacije: organizacijske strukture, pojavne oblike organizacijskih struktur, organizacijska kultura, analiziranje in oblikovanje organizacije, spreminjanje organizacije
- osnovni pojmi in pomenom organizacije
- pojem in pomen izbire primerne strategije
- povezovanje strategije in organizacije v skupno celoto
- osnove delovanja profitnih in neprofitnih organizacij
- pomen izbire primerne strukture v organizaciji
- pomen človeškega faktorja v organizaciji
- pomen managementa v organizaciji - funkcije managementa, planiranje in oblikovanje strategije organizacije, pomen in vloga vodenja, organiziranje in kontrola, managementa
- vključevanje organizacije v prostor
- osnove delovanja in poslovanja organizacije
- načrtovanje, opredeljevanje in izbira ustrezne strategije za dolgoročni uspešni razvoj organizacije
Študijska literatura
Obvezna:
- Ivanko, Š. (2002): Temelji organizacije, FU, Ljubljana.
- Ivanko, Š. (2004): Struktura in procesi v organizaciji, FU, Ljubljana.
- Možina, S. (2000): Učeča se organizacija. V: Organizacija. let. 33. št. 7. str. 468-471.
Preverjanje in ocenjevanje znanja
- daljši pisni izdelki: 30 %
- aktivno sodelovanje pri študijskih aktivnostih: 55 %
- pisni izpit: 15 %
Nazaj