DOBA znanja

Online izobraževanje v sodobnem visokošolskem prostoru vse bolj postaja razvojni model, ki presega vprašanje dostopnosti ter v ospredje postavlja kakovost, pedagoško premišljenost in k študentu usmerjen pristop. V dobi umetne inteligence se ob tem na novo odpirajo vprašanja učenja, poučevanja, podpore študentom ter preverjanja in ocenjevanja znanja.

V torek, 23. junija 2026, ob 13. uri, je potekala online okrogla miza
OD DOSTOPNOSTI DO ODLIČNOSTI: ONLINE IZOBRAŽEVANJE V DOBI UMETNE INTELIGENCE: Globalni trendi in prakse ter razvojni pristopi na DOBA Fakulteti.

Okrogla miza je osvetlila ključne globalne trende in prakse ter hkrati predstavila razvojne pristope DOBA Fakultete na področju kakovostnega online izobraževanja. Visokošolski učitelji DOBA Fakultete so predstavili, kako se fakulteta z razvojem didaktičnih pristopov, podpornih modelov in raziskovalno podprtih rešitev odziva na sodobne izzive visokošolskega izobraževanja.

Poseben poudarek je bil namenjen vprašanjem preverjanja in ocenjevanja znanja v dobi umetne inteligence, raziskavi vpliva online študija na duševno zdravje in dobro počutje študentov ter tudi perspektivi študenta kot pomembnemu vidiku razumevanja kakovosti online študija.

Okroglo mizo so soustvarjali:

• dr. Andreja Lavrič, visokošolska učiteljica na DOBA Fakulteti, strokovnjakinja za visokošolsko didaktiko,
• dr. Živa Veingerl Čič, visokošolska učiteljica na DOBA Fakulteti, strokovnjakinja za upravljanje človeških virov in organizacijskega  vedenja,
• dr. Marko Divjak, visokošolski učitelj na DOBA Fakulteti, strokovnjak na področju psihologije, komuniciranja in raziskovalne metodologije,
• Barbara Kravanja, študentka magistrskega programa Psihologija na DOBA Fakulteti.

Uvodne misli je podala Jasna Dominko Baloh, direktorica DOBA Fakultete.