Erasmus+ mobilnost že desetletja velja za eno najpomembnejših izkušenj v času študija. Študentom odpira vrata v nove kulture, jim omogoča akademsko in osebno rast ter gradi mednarodne povezave, ki pogosto trajajo vse življenje. A za navdušenimi fotografijami in zgodbami o nepozabnih doživetjih se pogosto skrivajo tudi manj vidni izzivi: kulturni šok, osamljenost, pritisk uspešnosti, občutek izgubljenosti in negotovost ob vrnitvi domov. Prav ti psihološki izzivi lahko odločilno vplivajo na kakovost mobilnosti in pogosto ostajajo spregledani.
Projekt STEP+ (Empowering HEI Staff and Students on Mobility with Positive Psychology Interventions and VR for Enhanced Resilience and Well-Being) je nastal kot odgovor na to vrzel. Njegovo izhodišče je jasno: mobilnost ne sme biti le administrativno urejena, temveč tudi psihološko varna, podprta in opolnomočujoča izkušnja za vsakega študenta. STEP+ prvič sistematično povezuje duševno zdravje, digitalne tehnologije in podporo mobilnosti v enoten, trajnosten model, ki deluje pred, med in po mobilnosti.
Raziskave kažejo, da se velik delež Erasmus+ študentov med mobilnostjo sooča s povečano stopnjo stresa, anksioznosti in osamljenosti, po vrnitvi domov pa tudi z občutki praznine, nerazumljenosti in izgube pripadnosti, pojavom, znanim kot Erasmus Blues. Obstoječi sistemi podpore se večinoma osredotočajo na logistiko, medtem ko psihološka priprava in čustvena podpora ostajata na robu. Hkrati tudi zaposleni na visokošolskih institucijah pogosto nimajo ustreznega usposabljanja ali orodij za prepoznavanje in obravnavo teh stisk.
STEP+ te izzive naslavlja s celostnim pristopom, ki temelji na pozitivnih psiholoških intervencijah ter na sodobnih digitalnih rešitvah. Študenti se bodo že pred odhodom na mobilnost lahko pripravili na realne situacije, s katerimi se bodo srečali v tujini, in sicer skozi VR/360° simulacije, ki jim omogočajo varno učenje obvladovanja stresa, kulturne prilagoditve in socialnih izzivov. Tako ne odhajajo več v neznano, temveč opremljeni z veščinami in notranjo odpornostjo.
Med mobilnostjo bo študentom na voljo AI klepetalni robot (AI chatbot), ki bo deloval kot stalna, diskretna in dostopna podpora. Ta bo nudil čustveno oporo, vaje za umirjanje, usmeritve pri stiski ter pomoč pri občutkih osamljenosti in negotovosti, kadar koli in kjer koli. Po vrnitvi domov pa projekt uvaja strukturirano reintegracijsko podporo, ki študentom pomaga predelati izkušnjo, jo smiselno povezati z nadaljnjim študijem in kariernimi cilji ter preprečiti dolgotrajne čustvene težave po mobilnosti.
Pomemben del projekta je tudi krepitev kompetenc zaposlenih na visokošolskih institucijah. Erasmus koordinatorji, svetovalci in podporno osebje bodo v okviru STEP+ usposobljeni za uporabo psiholoških intervencij in digitalnih orodij, ki jim bodo omogočali boljše prepoznavanje stisk ter učinkovitejšo podporo študentom.
Projekt STEP+ vodi DOBA Fakulteta kot nosilka projekta, v partnerstvu s štirimi uglednimi evropskimi visokošolskimi institucijami: Arteveldehogeschool (Belgija), FH Münster University of Applied Sciences (Nemčija), Fundació Universitària Balmes – UVic-UCC (Španija) in Universitatea Vasile Alecsandri din Bacău (Romunija).
Prepričani smo, da bomo z uporabo VR, umetne inteligence in znanstveno utemeljenih psiholoških pristopov v okviru projekta STEP+ postavili nov standard podpore Erasmus+ mobilnosti, ki v ospredje postavlja duševno zdravje, odpornost in dobro počutje študentov ter zaposlenih. Projekt traja od 31. 12. 2025 do 30. 12. 2028. Več si lahko preberete na spletni strani projekta.
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or CMEPIUS. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.
