PROGRAM: Zahtevna vedenja, nasilje in profesionalno postavljanje meja v vzgojno-izobraževalnem okolju

Program za ravnatelje, pomočnike ravnateljev, učitelje, vzgojitelje, svetovalne delavce ter druge strokovne delavce v vzgoji in izobraževanju.
Pri delu z otroki, mladostniki in starši se strokovni delavci vse pogosteje srečujete s situacijami, ki zahtevajo hitro, mirno in strokovno odzivanje: z zahtevnimi vedenji, odporom do avtoritete, preizkušanjem meja, nasiljem ter čustveno zahtevnim sodelovanjem s starši.

Program je namenjen vsem, ki želite v takšnih situacijah razviti večjo strokovno gotovost, učinkovitejše odzivanje, mirno avtoriteto in večjo psihološko odpornost pri delu.

Zakaj se vključiti v program?

Pri delu v vzgoji in izobraževanju se vse pogosteje srečujete z zahtevnimi in čustveno obremenjujočimi situacijami: impulzivnim vedenjem otrok in mladostnikov, verbalnim in fizičnim nasiljem, odporom do avtoritete, preizkušanjem meja, pomanjkanjem odgovornosti ter zahtevnim sodelovanjem s starši.

Takšne situacije zahtevajo več kot le običajne pedagoške pristope. Zahtevajo strokovno razumevanje vedenja, notranjo stabilnost, mirno avtoriteto in premišljeno, profesionalno ukrepanje.

V programu boste pridobili poglobljeno razumevanje zahtevnih vedenj ter konkretne, uporabne pristope za profesionalno ravnanje v situacijah, kjer običajni pedagoški pristopi pogosto ne zadostujejo več.

Po zaključku programa boste:

razumeli različne vzorce vedenja (in zakaj univerzalni pristopi pogosto ne delujejo),
prepoznali vedenjske in emocionalne profile otrok in mladostnikov,
prepoznali dejavnike tveganja za stopnjevanje nasilja,
osvojili pristope za mirno in profesionalno odzivanje,
razvili učinkovite načine postavljanja mej brez agresije,
okrepili svojo notranjo stabilnost in samozavest.

Obravnavali bomo:

različne oblike zahtevnega vedenja otrok in mladostnikov,
razlikovanje med impulzivnim, opozicionalnim, agresivnim in nasilnim vedenjem,
prepoznavanje dejavnikov tveganja za stopnjevanje nasilnega vedenja,
strokovno in profesionalno postavljanje meja,
mirno avtoriteto, jasno komunikacijo in doslednost brez agresije,
preprečevanje emocionalne eskalacije,
ravnanje v situacijah odpora, provokacij in preizkušanja meja,
psihološko stabilnost in odpornost strokovnih delavcev,
praktične odzive v zahtevnih situacijah iz vzgojno-izobraževalne prakse.

Metode dela

Program temelji na kombinaciji strokovnih spoznanj in praktičnega dela:

analiza primerov zahtevnih vedenj iz vzgojno-izobraževalne prakse,
praktične smernice za odzivanje v zahtevnih situacijah,
refleksija lastnih odzivov in profesionalnih meja,
priprava osebnega razvojnega načrta.

Vaš osebni razvojni vpogled

V programu boste prepoznali lastne odzive v konfliktnih in čustveno zahtevnih situacijah, ozavestili meje, ki vplivajo na vaše profesionalno delovanje, ter razvijali stabilen in samozavesten strokovni nastop.

Rezultat je večja učinkovitost, več strokovne gotovosti in manj notranjega stresa pri vsakodnevnem delu z otroki, mladostniki in starši.

Predavateljica

Dr. Leonida Zalokar, mag. psihologije, je priznana strokovnjakinja na področju dela z otroki in mladostniki z vedenjskimi, čustvenimi in socialnimi težavami.

Dolgoletne izkušnje na področju vzgoje, izobraževanja in psihološke podpore mladim združuje z raziskovalnim in predavateljskim delom. Posebej se posveča področjem zahtevnega vedenja, agresivnosti, postavljanja meja, strokovne avtoritete ter ustvarjanja varnega in spodbudnega učnega okolja.